Quentin est entré au CP. Nous avons discuté avec la maîtresse pour l'informer de la pathologie de Quentin. Nous lui avons fourni des ressources sur ce handicap et en particulier les guides de l'ADAPT, ainsi que les conseils pour la scolarisation du docteur Mazeau. Elle a dû adapter l'emploi du temps de la classe aux contraintes de Quentin, qui doit quitter la classe 2 après midi par semaine pour se rendre à des séances de psychomotricité (CMPP), d'orthophonie et d'orthoptie + l'ergothérapie une fois par mois.
Il est prévu que les moments de classe que Quentin loupe soient des moments de travail de la classe (notamment des temps d'écriture) et non les moments d'activités dans lesquelles il peut aussi s'épanouir (lecture à la bibliothèque....).
Maintenant, elle aménage pour lui les supports qui sont agrandis et
simplifiés. Elle insiste sur l'oral et le fait écrire sur une ardoise
blanche
Quentin est placé devant le tableau, au premier rang. Elle passe beaucoup de temps près de lui pour répéter les consignes, et l'aider à se concentrer sur la tâche à accomplir.
C'est difficile. La conscience phonologique n'est pas en place et manifestement B+A ne font pas BA. Quentin retient certaines syllabes mais pas d'autres, qui ne prennent pas sens pour lui. Est-ce juste un problème de temps, de maturation ? ou bien l'annonce d'une dyslexie ?
En calcul, la comptine progresse. Avec quelques sauts de nombres, on arrive tout de même à 34, mais ils ne représentent rien. Ses problèmes de vue et l'instabilité de ses mouvements le gênent pour compter et du coup, il se trompe à chaque fois qu'il recompte. Il a donc intégré la variabilité des chiffres et des quantités qu'ils représentent. Il n'est toujours pas très sûr qu'une main a 5 doigts, encore moins que 10 doigts = 2 mains.
Ce qui est le plus déroutant, c'est l'instabilité de ses connaissances et de ce l'on croit acquis.
D'un jour sur l'autre, même d'une heure sur l'autre, il sait, puis ne sait plus.
C'est difficile de rester zen, d'accepter qu'il ne le fait pas exprès et qu'il ne se fout pas de nous.
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